CARTELES Y TABLONES INTERACTIVOS POR DRA. YASMINE CRUZ RIVERA

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Taller Práctico sobre los Avatars

El tema de los AVATARS ha creado tanto interés en las instituciones educativas y entre los educadores del país que la Dra. Yasmine Cruz Rivera ha sido invitada una vez más durante el próximo año académico para explicar la aplicación pedagógica de los denominados VOKIS. La Dra. Cruz Rivera fungió como conferenciante para exponer este recurso tanto en el Noveno Congreso de Educación y Tecnología auspiciado por la Universidad Interamericana como en la Decimosexta Conferencia Anual del College Board de Puerto Rico y el Caribe. En esta ocasión estará impartiendo un taller de carácter práctico sobre esta herramienta a la Facultad de la Universidad Interamericana, Recinto de Barranquitas. El mismo se ofrecerá el jueves, 12 de enero de 2012. A continuación se incluye parte del material que explicará la Dra. Cruz Rivera para emplear esta estrategia en cursos que utilizan la plataforma Blackboard ya sea bajo la modalidad de Educación a Distancia o cursos híbridos
( aquellos que combinan un 50% de su contenido de manera presencial y un 50% impartido de modo virtual ).

Los avatars taller

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VOLVER A SER NIÑOS

El poder compartir la obra Los Viajes de Max: El Perro Aventurero con los alumnos del CEDÍN en la INTER, METRO, me llenó de gratos recuerdos y recargó mi espíritu con la alegría de la niñez. Solo la risa de un niño, su animosidad, inocencia y entusiasmo nos hacen resucitar en un mundo abatido por el odio y la violencia. Creo firmemente que como dijo Jesús Maestro: "Hay que ser como niños para entrar al Reino de los Cielos". Hay que permitir que los niños se nos acerquen, como hicieron ese viernes, 2 de diciembre durante la presentación de la novela y que nos bombardeen con preguntas curiosas y espontáneas. Debemos reafirmar en ellos los valores de respeto a toda criatura y el sentido de humildad. Valores que nos enseñaron nuestros padres y que el consumerismo desbocado y desmedido y la actitud de la modernidad mal comprendida y mal vivida; dejan a un lado. Muchas veces me pregunto: ¿Por qué hay padres y madres que se empeñan en darle a sus hijos lo que no tuvieron? Limitan su crianza a lo material y olvidan que hay principios y momentos que tienen valor, pero jamás tendrán precio. La niñez tiene grandes lecciones para todos los adultos. Aprendamos de ellos su sensibilidad, su deseo por darse, su honestidad, su alegría por comunicarse. Desconectemos, aunque sea en esta época, los celulares, la televisión, las computadoras y entremos en una conexión, en una común unión con el ambiente, con el Universo, con la Fuerza Superior que mueve todo, llámese Jesús, Navidad, Dios Con Nosotros.

Make a video of your own at Animoto.

http://animoto.com/play/lUwNBqUfW2Q5C4JRnTgsiA

Selección del Vídeo del Conversatorio con la autora y alumnos del CEDÍN

Dra. Yasmine Cruz Rivera en el College Board de Puerto Rico

La Dra. Yasmine Cruz Rivera participó en la Decimosexta Conferencia Anual del College Board de Puerto Rico el jueves, 1 de diciembre de 2011. Compartió con los presentes diversas herramientas virtuales que se pueden integrar de manera positiva en el mundo académico. La presentación aparece más adelante y deja como muestra estos dos ejemplos de lo que se denominan "AVATARS".

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Sobre LOS VIAJES DE MAX por la Dra. Yasmine Cruz Rivera

Como parte de la presentación del libro LOS VIAJES DE MAX: EL PERRO AVENTURERO, la escritora Dra. Yasmine Cruz Rivera, compartió con los alumnos del CEDÍN en la INTER METRO, los siguientes ejercicios.

Presentan LOS VIAJES DE MAX: EL PERRO AVENTURERO EN CEDÍN, INTER METRO

La más reciente publicación de la Dra.Yasmine Cruz Rivera, LOS VIAJES DE MAX: EL PERRO AVENTURERO; novela dedicada a los niños que narra las aventuras de un perro llamado Max y su maestro, fue presentada por la periodista y Editora de Tus Mascotas, Periódico Primera Hora, Adela Dávila Estelritz el viernes, 2 de diciembre. Los niños y niñas de tercer y cuarto grado de la Escuela Laboratorio de la Interamericana, Recinto Metro, gozaron con la mascota de Adela y los consejos impartidos por ésta. A su vez disfrutaron un conversatorio con la autora quien compartió con ellos algunos de los porqués más curiosos sobre los perros.

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Algunos Avatars hablaron con los niños sobre el libro y las mascotas.

ÉXITO CON LOS AVATARS DE DRA. CRUZ

Aparece publicado interesante artículo escrito por la Dra. Yasmine Cruz Rivera sobre el tema de los Avatars y su integración a la educación y al mundo profesional en el Periódico El Nuevo Día.

PRESENTACIÓN DEL LIBRO: 2 DE DICIEMBRE 2011 en la ESCUELA LABORATORIO DE LA INTER METRO, CEDÍN

PRESENTACIÓN DEL LIBRO

Dra. Yasmine Cruz Rivera y el Noveno Congreso de Educación y Tecnología

La Dra. Yasmine Cruz Rivera participó en dos sesiones concurrentes como Conferenciante en el Noveno Congreso de Educación y Tecnología celebrado en el Hotel Conrad Condado el jueves, 6 de octubre. El tema de los Avatars, Tablones de Edictos Multimedias, Carteles y Libros Digitales llamó la atención del público y cautivó a los asistentes. Dos Avatars dieron la bienvenida a las conferencias de la Dra. Cruz y uno sirvió como cierre para la presentación. El uso de estos recursos innovadores y emergentes con fines pedagógicos, son sin duda, un medio útil, práctico y motivador para provocar el aprendizaje y el descubrimiento de nuevos saberes en nuestros alumnos.

RECURSOS DIGITALES: LA VIRTUALIDAD EN CLASES

Recursos Digitales:La Virtualidad en clases

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EL ASSESSMENT EN LOS CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA

La Dra. Yasmine Cruz Rivera ha diseñado una serie de instrumentos para aplicar el avalúo o "ASSESSMENT" en los cursos que imparte en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metro. Su PLAN DE ASSESSMENT, EL ALINEAMIENTO DE METAS CON OBJETIVOS Y ACTIVIDADES son muy válidos para ayudar a desarrollar las competencias de sus estudiantes en GESP 1101:LENGUA Y LITERATURA: NARRATIVA Y ENSAYO y GESP 1102 LENGUA Y LITERATURA: POESÍA Y TEATRO.

Assessment en el salón de clases dra. yasmine cruz rivera

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http://www.slideshare.net/dracruz/assessment-en-el-saln-de-clases-dra-yasmine-cruz-rivera

EDUCADORES DEL SIGLO XXI

Durante el Noveno Congreso de Educación y Tecnología que se llevará a cabo el jueves, 6 de octubre en el Hotel Conrad Condado y es auspiciado por la Universidad Interamericana, Recinto de Barranquitas, la Dra. Yasmine Cruz Rivera compartirá en dos conferencias sobre los AVATARS, GLOGS y TABLONES MULTIMEDIAS. También explicará la forma de convertir documentos en libros digitales y cómo crear módulos educativos en la Internet.

UNA ENTREVISTA A LOS ARTISTAS GRÁFICOS DEL LIBRO LOS VIAJES DE MAX...

Los Viajes de Max el Perro Aventurero: Más allá de las imágenes from H. Ivan on Vimeo.

Una mirada al proceso creativo en la ilustración y el diseño del libro Los Viajes de Max: el Perro Aventurero de la autora puertorriqueña Dra. Yasmine Cruz Rivera

Los Viajes de Max: El Perro Aventurero

La obra Los Viajes de Max: El Perro Aventurero ha tenido gran acogida en los medios de comunicación. Incluimos las reseñas publicadas en PRIMERA HORA ( Viernes, 15 de abril de 2011. Tus Mascotas por Adela Dávila Estelritz, Pág. 7 ), EL NUEVO DÍA ( Domingo, 15 de mayo de 2011. Mi Pequeño Día: El Nuevo Día Educador, Pág. 11; Domingo, 12 de junio de 2011. Suplemento Por Dentro: Tinta Fresca, Pág. 19 ) y EL VOCERO

( Domingo, 12 de junio de 2011. Peques, Pág.3 ).
Si desea conseguir la misma debe comunicarse con el señor Javier Ortiz, Representante de la Dra. Yasmine Cruz Rivera, autora y Distribuidor de la novela. Puede llamar a los siguientes teléfonos: 787 - 724 - 8200 y al 787 - 410 - 4104.

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Poemas recientes de La Mística del Verso

 VOCES DEL SILENCIO

Primera Voz: La Incertidumbre





Busco palabras
para no perderme
en furias alegres
de figuras tristes.
Rostros que fingen
todo un espectáculo
de remedios tibios
y magias remotas.

Yo busco la vida
y la busco a tientas
y la busco loca
para hacerla ahora
un poco más visible
para hacerla alegre
sin tornarla nunca
en trama burlesca
o imagen circense.

Yo busco la vida
frente a interrogantes
que se hacen lejanos
solos y distantes…

¿Pócima divina,
santiguo, alabanza?
¿Algo que me unja,
me toque, me abrace?
Algo que me cubra
y transforme sombras
en pasos gigantes.

Que renueve en risas
todas mis angustias y
haga de mis lágrimas
un halo, una estrella,
un algo admirable…

Yo busco la vida, sí,
la busco en las calles.
Buscándola a ella
me encuentro
a mí misma.
Encuentro mis venas,
mis ojos, mi sangre,
mi rostro que absorto
recoge del mundo
la noticia abrupta,
la risa absoluta.

Me dicen algunos
qué no vea el humo
que hay por todas partes.
Qué no sienta hedores
tercos, repugnantes.

Qué no escuche cosas
tontas y triviales.
Qué siga mi marcha.
Qué no vea a nadie.
Qué siga tan sólo
que siga adelante
frente a tanto absurdo.

Qué no sea heroica
ante el miserable
o el incauto aquél
tirano arrogante.

-¿Qué puedes hacer?-
me preguntan muchos.
-¿Qué hay por resolver?
Y en tono de burla
hay quien me señala
hay quien me disputa:

-¿Qué torne en sorpresa
lo grotesco y burdo?
¿Qué teja en palabras
un milagro nuevo
que haga nuevo al mundo?

Yo busco una llave
que abra al Universo
y otorgue en un beso
todos los secretos
callados y ocultos.

El sueño perdido,
el rosal del cielo,
la risa gozosa,
el ferviente anhelo
de decir te amo,
de otorgar perdón
aun desde el abismo
donde se han dormido
grandes ideales,
grandes sentimientos
por siglos de siglos.


Si encuentro la vida
me encuentro al instante.
No me daré prisa
la hallaré despacio.

Me daré la vuelta
reanimaré el paso.
Seguro la encuentro
en cualquier esquina.
Cuando no la busque
seguro la encuentre.

Estará escondida
tras de una sonrisa
o se habrá escapado
como signo cierto
de mi incertidumbre.

¿La hallaré acaso
frente a una pregunta
frente a mil silencios
frente a los secretos
callada en el tiempo
en mi nacimiento
ya desde la cuna?

Seguro la encuentro
si no me doy prisa…

La vida me espera
sé que está aguardando.
Tierra hará regazo
y estará conmigo
por siempre a mi lado.


¡Por fin la he encontrado!
camina a mi lado
y estará conmigo
lo estará por siempre
me abrirá los brazos
ya desde mi tumba.









Segunda Voz: La Súplica


Ocaso desolado parece tu vida
vas desmemoriada, orate, perdida.
Un desierto de recuerdos
te azotan como rayos
y dejan sin saberlo
surcos, rastros, heridas.

Tu rostro acongojado
se pierde en los sentidos
y dejas tras tus huellas
todo lo que querías.
Haces lejanos: nombres,
años, meses, días.

Desconoces a todos
tu sombra te intimida.
Es una eterna noche
una lenta agonía
porque frente a tus ojos
se te escapa la vida.

Miradas perforantes
cual dardos se avecinan
y el corazón se duerme
aunque el pecho palpita.

Intervalos amorfos
imágenes ya muertas
muerden con cruel asombro
tu alma enloquecida.

Sientes cuando despiertas
que no eres, que no has sido
y en lágrimas amargas
conjugas el olvido.

Tu cuerpo nada siente
eres polvo y cenizas.
Murmuran tus dientes
un silencio pausado
un eco largo y vago
en una voz cansina.

Llevas mirada inerte
como humo triste, abandonado.
¡Oh, qué la muerte te acaricie
y que el olvido se aparte
cual cieno encrudecido!

Que un nudo de recuerdos
avive tu suerte.
Yo no puedo perderte
así tan desaprendida
sin otorgar esfuerzo
por renombrar quién eres.

No hay peor maldición
que morir en sí misma
sin que tu historia mortal
al menos te revista.

No hay mayor dolor
que perder el control
frente a la inercia
que entra cual ladrón
a robar tu existencia.

Escribes todo, mas
pronto todo olvidas
y entre penumbra y sollozo
eres un muerto en vida.

Los capullos cerrados
de tus ojos caídos
las arrugas quebradas
de tus benditos labios
pregonan ante el mundo
gritan ante ti misma
que ya no eres
lo que has sido...

Hay quien pide al cielo
no pensar
hay quien suplica
por no querer cargar
el pensamiento aturdido;
tú ruegas no olvidar
por retener lo querido.

Sólo el amor podrá
salvar la corrosión mental
que trae el alemán
que hunde en el abismo.

Enfermedad y condena
por una muerte lenta
mas con amor
se libertará tu alma
encadenada, perdida, ausente.

Se puede resistir
la esperanza, lo ha dicho.
Para poder vivir y no sólo existir
ante la nada y el vacío
de la gangrena hambrienta
que hemos llamado olvido
sólo el amor será
el más potente alivio.

Nunca deja de ser
quien realmente ha querido.

Frente al infierno amargo
de grave enfermedad
la fuerza de tu amor
ha de ser tu lenitivo.











Tercera Voz: La Razón


Coeficiente ancestral
estuviste presente
en todo paradigma
diste vida y muerte
a Newton, Galileo
y a Madame Curie.

Van Gogh de tu mano
lleno de amargura
dejó cual testigo
un cielo salpicado
en millón de estrellas
y el genial Picasso
en formas geométricas
abrió la mordaza
en dimensiones éticas
para hacer estética
la maldita guerra.

Cual clamor agreste
te llama la muerte
y vas pintando vida.
Dejas en la orilla
modelada arcilla
de gris, negro, blanco
y el mundo se rinde
frente a tus encantos.

Bañado en tu sangre
dejé a un lado:
poder, suerte y hambre.
Me ofreciste a cambio
la inocencia breve,
la ilusión perdida.

Al compás de espera
me vendiste a Mozart,
a Chopin y a Vivaldi
con sus cuatro estaciones
gocé la primavera.

Hoy que visto otoños
como pentagrama
un ciclo constante
de arpegios perennes
piden que regreses.
Yo espero que vuelvas.

Cual rosa fragante
soledad de espanto
por saberte frágil
por besar tus labios
maduros e inertes,
he borrado el tiempo
y olvidé nombrarte.
Natura no espera
que nutras con lluvia
mi lengua cansada.

¡Oh, prefiero estar viva!
No quiero ya verte
aunque sufra sola
la angustia silente
de un poeta ausente.
La muerte no asusta
si tengo tu esencia
aun en la penumbra.

Prefiero morir
naciendo poeta
que vivir de paso
como piedra dura
como árbol plantado
que en triste vacío
se acerca al olvido
y muere de hastío.

Quiero sin nombrarte
seguir siendo río
que busca en un rayo
un sueño perdido.
¡Quizá te encuentre un día
al salir de mi cauce...!

Tu nombre es gaviota
invocado por las Eternidades
de un noble y buen poeta
quien quiso seducirte
cambiándote una letra.

Estar contigo implica
un fuerte compromiso.
Estar contigo es peso,
dolor y sacrificio
frente a la fría inercia
amarras como vicio.

No sé si podré verte
cuando ya no respire
y me cierren los ojos
y mi cuerpo se aferre
a este tesón de tierra.

Prefiero ahora mirarte
o correr tras tus huellas.
Sentir que puedes darme
la luz de alguna estrella
la fugaz mariposa
que en libertad de vuelo
deja su vida toda
dejando un ala rota.

¡Oh, no puedo
no puedo nombrate!
porque eres maldición que
evade al ignorante
y me haces sentir viva
aunque no vea a Dios.

Inteligencia dame
los sueños que sostienen
la imagen de un cadáver
que clama que lo toques
como una brisa suave.

Déjame con tu sombra
la luz que resucita.
Déjame por pensarte
que me levante,
que ande...

Participación en Día del Educador a Distancia

Enlace al artículo en El Nuevo Día.
http://www.elnuevodia.com/celebraneldiadeleducadoradistancia-968703.html



El viernes, 29 de abril de 2011 APAD celebró la Proclama firmada por el Honorable, Gobernador de Puerto Rico, Luis Fortuño como el Día del EDUCADOR A DISTANCIA. La actividad se llevó a cabo en el Hotel Four Points, Sheraton en Caguas. La Dra. Yasmine Cruz Rivera y otros colegas de la Interamericana, Recinto Metro estuvieron presentes. Se discutieron temas de interés como "Los Derechos de Autor"y "El Plagio en la Era Digital".

NUEVA PUBLICACIÓN DE DRA. YASMINE CRUZ RIVERA

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La Dra. Yasmine Cruz Rivera regresa a la redacción de textos para niños con la novela titulada Los viajes de Max: El perro aventurero. El primer libro de la Dra.Cruz Rivera en 1995 publicado por Editorial Edil titulado Las leyendas del Yumacú es precisamente una colección de leyendas indígenas de su autoría escritas para motivar a los jóvenes lectores a que conozcan la historia de los indios de América Latina. Con este nuevo proyecto, hermosamente ilustrado y en una edición bilingüe, acompañado por diversos ejercicios de redacción, la autora contribuye al acervo de la Literatura Infantil Puertorriqueña. Su compromiso de rescatar los valores y fomentar el amor a la lectura y al buen trato de los animales, ha llevado a esta escritora a recordar la imagen de su perro Goldberg King First, el verdadero Max de la historia, con miras a evitar el maltrato y despertar la sensibilidad en los pequeños lectores.

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Taller para estudiantes sobre cursos en línea:

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El miércoles, 16 de marzo, la Dra. Yasmine Cruz Rivera ofrecerá un taller bajo el auspicio de la Oficina de Apoyo Estudiantil en la Universidad Interamericana, Recinto Metro, sobre el uso de la plataforma educativa Blackboard. Esta actividad servirá de orientación útil y práctica para todos los estudiantes matriculados o interesados en matricularse en cursos impartidos bajo la modalidad de Educación a Distancia. El taller se divide en dos partes: La teoría y la práctica. Se incluye al final del Blog la presentación teórica. La parte práctica se hará entrando a Internet a Blackboard para auscultar y mostrar ejemplos claves de cursos diseñados e impartidos por la Dra. Cruz Rivera. El propósito de este taller es aclarar dudas sobre la dinámica de los cursos que se toman y enseñan en línea y motivar al estudiantado para que descubra las ventajas de matricularse en los mismos.RECUERDA:VE MÁS ADELANTE PARA QUE LEAS LA PRESENTACIÓN.

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PENSAMIENTO PARA REFLEXIONAR:

“Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe.” Jorge Luis Borges

ESCRITURA TERAPÉUTICA

La Dra. Yasmine Cruz Rivera ofrecerá tres talleres de Escritura Terapéutica para los empleados de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Los mismos forman parte del Programa Distínguete que beneficia a empleados docentes y no docentes del Recinto. La escritura terapéutica nos brinda la posibilidad de acceder a nuestro innato potencial creativo así como a descubrir nuestras emociones y pautas de pensamiento más inconscientes. Con ello se contribuye a reducir el estrés mental, reforzar la autoestima e incluso a fortalecer el sistema inmunológico (como ha señalado James Pennebaker[1]). En definitiva, se pueden conseguir beneficios tanto a nivel psicológico como a nivel físico en general. Esta terapia estimula la capacidad de auto-indagación de la persona, un auto-psicoanálisis en el que se incrementa la comprensión hacia uno mismo, registrando y diferenciando pensamientos y sentimientos que vagaban en la psique y que, al sacarlos afuera, al escribirlos, quedan objetivados de una manera visible.
Se pueden diferenciar tres procesos en la realización de esta terapia. El primero o de pre-escritura, mediante el cual el terapeuta asesora al receptor de la terapia para encontrar los medios y las formas de desarrollar su trabajo de escritura; el segundo proceso o de escritura en sí, configura la catarsis de la terapia, donde el receptor de la terapia libera sus emociones y pensamientos en el papel; y el tercer proceso o de lectura, consiste en analizar e interpretar lo escrito. En los tres procesos señalados tienen lugar actividades terapéuticas como el ordenamiento, la identificación, el reconocimiento y regulación de emociones, sentimientos y pensamientos. Como afirma Lanza Castelli[2], encontramos funciones reflexivas y de autorregulación emocional que nos permiten, como testigos, observar los propios miedos, obsesiones, fobias, traumas, prejuicios, etc.
Se trata, por tanto, de ganar en auto-conciencia y en auto-conocimiento, de razonar lo emocional e integrar ambos procesos, esto es, de aprender a expresar lo que sentimos y a sentir correctamente (objetivamente) lo que hemos expresado.
Escribiendo en el papel experiencias traumáticas, un diario personal de auto-exploración, nuestros sueños, poemas, relatos, una carta imaginaria a un amor del pasado o la simple escritura automática e instintiva nos pueden ayudar a saber más de nosotros mismos, a cambiar patrones de pensamientos, a transformar lo negativo en positivo, a realizar nuestra creatividad e imaginación dando forma a la experiencia, entregando , en resumen, sentido ético y estético a nuestra vida.
Al igual que en el acto de hablar cuando escribimos realizamos un ejercicio cuya dirección camina desde dentro hacia fuera. De esta manera liberamos lo que llevamos dentro, efectuamos un desbloqueo emocional muy intenso ya que nos adentramos en regiones de la mente que necesitaban un lenguaje para ser manifestadas y, por consiguiente, reconocidas. Al hacer consciente lo inconsciente logramos sanarnos, lo que antes era un miedo irracional o una acción neurótica y compulsiva puede convertirse en un hecho cuyas causas quedan desveladas y así accedemos a comprender el origen latente del bloqueo.
ALGUNOS EJEMPLOS:
El escritor argentino Jorge Luis Borges escribió su magistral relato ‘Funes el memorioso’ como consecuencia de un problema de insomnio, él mismo confesó que –tras escribir ese texto- se liberó del insomnio. Utilizó la escritura como una vía de auto-terapia mediante la cual logró dar salida a las causas que producían su trastorno del sueño.
La escritora Isabel Allende cuenta que su novela ‘Paula’ le ayudó de manera crucial ante el dolor que le causó la enfermedad terminal de su hija, dice que escribir esa novela le salvó la vida. También expresó –en la presentación de su libro Paula– que frente a la muerte de su hija, lo único que le permitió no hundirse en la depresión y la tristeza fue escribir lo que le sucedía en ese momento y hablar de su vida, de su hija y de todos los dolores y emociones que vivía durante esa terrible experiencia. Ella experimentó el efecto terapéutico que produce el escribir. Asegura Allende que su escritura fue una forma de terapia y un camino para "recuperar lo que está perdido".
Dorothy Allison describe cómo su texto "Bastardo fuera de Carolina" (Bastard out of Carolina) expresa su necesidad de contar su historia de cómo ella fue abusada a los cinco años por su padrastro.
Junot Díaz, autor de " Drown", señala que escribir le permitió volcar en ella las pérdidas que vivió a causa del colonialismo, la emigración y la pobreza y el dolor por la enfermedad de su hermano.
Jay Neugeboren, en " Imagining Robert: my Brother, Madness and Survival" relata cómo la escritura lo ayudó a entender sus sentimientos en relación a la enfermedad mental de su hermano.
James Ellroy, en "My Dark Places: an L. A. Crime Memoir", dice que él se convirtió en escritor debido al asesinato de su madre.
Renée Roth-Hano's, en la novela Touch Wood: A Girlhood in Occupied France, el autor describe la magnitud de sus pérdidas siendo sobreviviente de los campos nazis.
Kenzaburo Oe, Premio Nóbel, en la novela "A Healing Family," escribe a partir de la situación traumática vivida por su familia: el nacimiento de su hijo Hikari con discapacidad.
Alice Walker, ganadora del premio Pullitzer, deviene escritora a partir de sus profundas depresiones producidas por la ceguera parcial que su hermano padece a causa de un accidente del cual sus padres la hacen culpable.
Janet Frame tuvo una infancia con violencia por parte de su padre, sufrió la muerte por ahogo de dos hermanas, y estuvo mal diagnosticada con esquizofrenia en Nueva Zelandia. Este diagnóstico la llevó a estar ocho años internada y recibir más de doscientos tratamientos de electroshock. Continuamente escribía: "Un día mandó su trabajo a un editor; este hecho le
permitió salvarse de ser sometida a una lobotomía. Ya que logra ganar el primer premio tiempos previos a esta operación" (De Salvo; 1999; p. 158).
Imre Kertész , Premio Nóbel de Literatura del año 2002 y sobreviviente de los campos nazis , dice ante la pregunta ¿Qué soy yo?, que sólo encuentra una respuesta [...] no poseo otra identidad que el escribir. La escritura nos permite tomar conciencia de que no tenemos que ver con nosotros mismos. El hombre actual tiende a olvidar" (La Nación, 2002).
También los poetas Joan Margarit, Antonio Machado, José Ángel Valente, Jorge Manrique,… utilizaron la escritura para salvarse a sí mismos de su propio sufrimiento ante la muerte de un ser querido. En definitiva, experiencias traumáticas y padecimientos que son enfrentados en el papel, comprendidos, liberados.
La escritura expresiva no sólo ayuda a los pacientes de algunas dolencias graves como el cáncer, sino que beneficia a personas con traumas psicológicos. Las palabras escritas permiten comunicarnos con los demás y también con nosotros mismos. Esta práctica alivia de alguna manera los dolores del cuerpo y cierra la cicatrices del alma.

POR AMOR A LA LITERATURA

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El amor por la Literatura Clásica me llevó a guardar siempre el deseo de visitar Turquía. La lectura apasionada de las epopeyas de Homero: La Iliada y La Odisea fueron estímulo para soñar con este viaje. Recorrimos toda Turquía. Tierra rodeada por tres mares: Mediterráneo por el sur, Egeo por el oeste y Negro por el norte. La llegada a "TROIA" como la denominan los turcos, fue impresionante. Una ciudad que evidencia la existencia de nueve civilizaciones diferentes. La Troya Homérica data del 1800 - 1250 AC. Una experiencia que recomiendo para comparar la realidad con las míticas descripciones homéricas en las aventuras de aqueos y troyanos, de Ulises Odiseo y de toda una gama de ficiiones que sin duda han quedado enlazadas en esta magnífica región.

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Turquía: Tierra de historia y encanto